ES izglītības, mācību, jaunatnes un sporta programma

Erasmus + 2021. – 2027. gadam

Erasmus akreditācijas konsorcija projekts Nr. 2025-1-LV01-KA121-ADU-000343916

Mūsdienu dinamiskajā izglītības vidē vairs nepietiek tikai ar zināšanu nodošanu. Pedagogiem, izglītības iestāžu vadītājiem un atbalsta personālam šodien ir jābūt stratēģiem, inovatoriem un elastīgiem problēmu risinātājiem. Arī pašvaldību pieaugušo izglītības koordinatori savā ikdienā gan dara lietas, kas jau ir zināmas, gan saskaras ar daudzām neierastām situācijām, kuru atrisināšanai jābūt radošiem. Tieši šādas prasmes, pilnveidot kompetenci problēmu risināšanā, attīstot radošumu un kritisko domāšanu, iespējams apgūt profesionālās kompetences pilnveides programmā “Problēmu risināšana un radošuma kods: praktiskas stratēģijas darbam izglītībā”. Programmas autores ir Talsu novada pašvaldības Izglītības pārvaldes pieaugušo izglītības koordinatore Liene Katlapa un izglītības darba speciāliste Kristīne Ceruka, un tā izveidota pēc Erasmus īstermiņa mācību mobilitātes kursiem Gdaņškā. Kā atzīst pašas programmas autores, ka tas nav nekas jauns un unikāls, taču 8 stundu programmā ir apkopota tāda kā esence no svarīgākā, ko pašas apguva Erasmus kursos un kas būtu visvērtīgākais kolēģiem ikdienas darbā, lai organizētu, motivētu un risinātu problēmas.

Tāpēc Kurzemes plānošanas reģions sadarbībā ar Talsu novada pašvaldību un Kuldīgas novada pašvaldību 23. aprīlī Kuldīgā organizēja tikšanos pašvaldību pieaugušo izglītības koordinatoriem un citiem interesentiem, lai praktiski darbotos un meklētu radošus un inovatīvus risinājumus neērtām situācijām izglītībā.

Jauna pieeja izaicinājumiem

Kopā ar nodarbības vadījām, Lieni un Kristīni, dalībnieki nevis vienkārši klausījās teoriju, bet aktīvi iesaistījās “Creative Problem Solving” (CPS) jeb radošās problēmu risināšanas pieejas apguvē. Šī metode ļauj uz ikdienas izaicinājumiem izglītībā paskatīties no cita skatu punkta, definēt un analizēt problēmas dziļākā līmenī un ģenerēt risinājumus, kas ir ārpus ierastajiem rāmjiem.

Programmas dalībnieka atsauksme:

“Sākumā bija grūti pārslēgties no rutīnas, bet nodarbības laikā sāka raisīties idejas un pozitīvas    emocijas”

No teorijas līdz mākslīgajam intelektam

 Programma ir unikāla ar savu daudzpusību, kurā apkopotas ne tikai klasiskās radošās metodes, bet arī mūsdienu tehnoloģiju sniegtās iespējas. Dalībnieki nodarbībā mācījās  jēgpilni integrēt MI (mākslīgā intelekta) rīkus, izmantojot tos ideju ģenerēšanai un satura modelēšanai, vienlaikus saglabājot kritisku attieksmi pret tehnoloģiju sniegto rezultātu.

Programmas dalībnieka atsauksme:

“Pamazām, it kā ar atšķirīgiem uzdevumiem galā nonācām pie reāla problēmas risinājuma. Un domāju, ka pat ļoti reālu…tikai drusku vēl jāuzlabo”

Radošums kā ikdienas darba instruments

Bieži vien radošumu uztver kā dabisku talantu, taču nodarbībā dalībnieki pārliecinājās, ka radošums ir trenējama prasme un tas ir process. Galvenie uzdevumi bija praktiska darbošanās –  problēmu un jautājumu konkretizēšana, vizualizācija, prezentēšana, lai katrs dalībnieks mājās varētu dotos ar gatavu instrumentu komplektu savam ikdienas darbam.

Kā norāda kursu organizatori, nodarbības mērķis ir palīdzēt izglītības speciālistiem justies pārliecinātiem mainīgajā vidē, spējot ne tikai pielāgoties pārmaiņām, bet pašiem kļūt par pozitīvo pārmaiņu dzinējspēku savā skolā vai organizācijā.

Programmas dalībnieka atsauksme:

“Patika prakstiskie uzdevumi un kursu saturs kopumā, kas nebija tik ļoti balstīts teorijā, bet gan vairāk no prakses un gūtās pieredzes Gdaņskā.”

Neformālās izglītības nodarbību “Problēmu risināšana un radošuma kods: PRAKTISKAS STRATĒĢIJAS DARBAM IZGLĪTĪBĀ” Kurzemes plānošanas reģions organizēja kā Erasmus+ akreditācijas konsorcija projekta Nr. 2025-1-LV01-KA121-ADU-000343916 rezultātu izplatīšanas pasākumu. Pēc īstermiņa mācību mobilitātes Gdaņškā Talsu novada pašvaldības speciālistes L.Katlapa un K.Ceruka ir izstrādājušas un Talsu novada pašvaldībā licencējušas profesionālās pilnveides programmu “Problēmu risināšana un radošuma kods: praktiskas stratēģijas darbam izglītībā”, kas piemērota izglītības iestāžu vadības komandu pārstāvjiem, pedagogiem, atbalsta personāla speciālistiem, pieaugušo izglītības īstenotājiem un koordinatoriem, kā arī citi speciālistiem, kuri darbojas izglītības attīstības, metodiskā atbalsta un mācību procesa organizēšanas jomā. Par sadarbības iespējām neformālās izglītības programmas apgūšanai sazināties ar Lieni Katlapu pa tālruni 29160503 vai e-pastā: liene.katlapa@talsi.lv

Un paldies Kuldīgas novada pašvaldības pieaugušo izglītības koordinatorei Egitai Saulgrieze par nodarbības dalībnieku uzņemšanu un sarūpēto pārsteigumu pēc nodarbības, kad varējām uzkāpt Adatu fabrikas torni un paraudzīties uz Kuldīgu no augstāka skatupunkta.

Pasākums līdzfinansēts no  Eiropas Savienības budžeta kā viena no KPR Ersamus akreditācijas projekta aktivitātēm. Plašāk par projektu un tā aktivitātēm lasi šeit: https://kurzemesregions.lv/projekti/izglitiba/erasmus-akreditacija/

Plašāk par konsorciju lasi: https://kurzemesregions.lv/erasmus-akreditacijas-konsorcijs/

Projekta vadītāja
Agnese Lāce
Reģionālā izglītības koordinatore
Tālr.: 28381229
e-pasts: agnese.lace@kurzemesregions.lv